カテゴリー別アーカイブ: 中学校

教文研夏期講座「音楽」報告！

〜音楽でつながる素敵な仲間〜

教研の全国大会で知り合った熊本の一人の先生、その先生を通じて知り合った音楽の仲間の輪は、月日を重ね、サークル活動を重ね、大きく強く広がっている。私たちは彼と彼の熊本の仲間からたくさんの音楽の素晴らしさと、音楽を通して子どもたちを大切に育む心を学んだ。今回その小さな輪を福岡の地で広めようという企画を試み楽しい時間を持つことができた。

・・・つづきは，こちらから→音楽夏期講座報告

フィールドワーク「人形浄瑠璃を見に行こう♪」

～熊本県　清和村人形浄瑠璃の館～

２０１７年８月２７日（日）

８：３０福岡発　→　１２：００現地着
１３：３０～１４：３０　公演
→１８：００頃福岡着

※参加を希望する方は、８月１０日までに下記に連絡ください。
和白中学校井上090(1367)1603
※スパム防止のため，メールアドレスは記載していません。

くわしくはこちら→170827-ongaku

★次回予告★

9月２日（土）

「いよいよ合唱コンクール！」第２弾
～子どもたちと心を響かせあおう～
場所：中部事務所

教文研講座（中数）

あなたも教文研講座（中数）に来てみませんか

数学科のみなさん！

いよいよ1年を締めくくる３学期になりました。

特に３年生の担任のみなさんは調査書作成に忙しい毎日をお過ごしのことと思います。

さて，教育文化研究所の中数の講座を次のように行います。

修学旅行や受験の準備などで参加しにくいとは思いますが，一度来てみませんか。きっと役立つおみやげがあると思います。

聞きに来るだけでもO.K.です。

お気軽においでください。

日時：２月１６日（木）１８：３０～
会場：東部事務所（東区馬出４丁目２－１７）
TEL：６３１－４６４６

内容：
（１）全国教研速報！！（レポートの報告をします）
（２）授業のお悩み相談・・・日頃の授業のヒントがもらえるかも・・・

ぜひ，ご参加を～～！！

フィールドワーク報告 Part 2

教育文化研究所 授業実践講座 中学校社会

フィールドワーク報告 Part2

○小説『破戒』の舞台～長野への道～
○島原半島をめぐって
○古都　京都・奈良をめぐって

日時：２０１７年２月１０日（金）
場所：東部事務所２階和室

※くわしくは，こちら

音楽で子どもをつなぐ（中学校音楽）～歌・器楽・鑑賞を通して～

とき：２０１７年１月７日（土）１４：００～１６：００
ところ：福岡市教組　東部事務所（東区馬出４－２－１７）

  1. ３年生　器楽合奏，１年生「打楽器の小品」授業実践報告
  2. 卒業の歌に関連した曲選び，仲間作りを育む練習方法，感動を呼ぶ歌い方や生徒会との連携などを考えます。
  • 授業での悩み，子どもたちとの関わり，多忙な仕事量，近況を出し合い，子どもたちをつなぐと共に，私たちもつながり合いましょう！

くわしくは，こちら

フィールドワーク報告 前編「近代産業遺産の光と影」

授業実践講座　中学校社会

フィールドワーク報告　前編

「近代産業遺産の光と影
～島原半島（口之津・原城址）～」
報告：御厨信彦（那珂中）

とき：１１月１８日（金）１８：３０
場所：東部教育会館１階ホール

口之津港は，歴史上３度の「日本一の賑わい」を経験しています。最初は１６世紀後半に南蛮船の来航。次に明治時代，三井三池石炭の海外輸出中継港。さらに昭和時代，外洋航路の船員さんの多さが日本一という歴史です。

口之津と同じ南島原市の原城址と有馬キリシタン遺産記念館についても報告します。

「水平社の源流を訪ねて～奈良～」
箱崎中　古賀朗

「小説『破戒』の舞台を訪ねて～信州・小諸～」
青葉中　井上法久

上の二つのフィールドワーク報告（前編）も行います。後編は２月１０日（金）の予定です。

詳しくは，こちら

初任者・講師・若い教職員のための基礎講座４「夏期集中講座」のご案内

～特別講演と小・中学校授業実践，養護教員部講座～

日時:２０１６年７月３０日（土）１３：００～
場所：福岡県教育会館（３階会議室）
参加費：５００円（組合員無料）

特別講演
高濱俊雄さん（福岡県教育総合研究所事務局次長）
「先生，あしたもやろう！！」～子どもたちの豊かな学びを保障する授業づくり～

2学期に役立つ！小・中学校授業実践，養護教諭部講座
小学社会，小学・中学理科，小学・中学音楽，小学算数，
平和教育，原爆被害者の会との交流会，養護教員部

中学社会・「解放令」と「水平社」をつなぐ授業をつくろう！

中学校社会科の自主編成講座です。

日時：６月１０日（金）１８:３０～

場所：東部事務所１階

報告者：箱崎中学校 古賀朗

部落史近代の授業づくりの中でも，「解放令」から「水平社」成立に到るまでの授業をどう作っていくかに取り組んでいます。「解放令」後も続く厳しい差別の現実の中，胸を張って人の世に熱と光を求める宣言にどうして到ったのか。抑圧や差別に抗い，社会を変革してきた先人に学び，現代の社会をどうとらえるかを考える授業を一緒につくってみませんか。

くわしくは，こちら。

中学理科・授業実践講座（第2回）

今回は，インターネット等でも紹介されている煮干しを使った解剖実験をおこないます。簡単ですが，いろいろとコツがあるようです。また，日本ガイシ（NGK)株式会社が，「ＮＧＫサイエンスサイト」のホームページで紹介しているいろいろな実験から，いくつか実際にやってみたいと思います。

日時：２０１５年１０月２９日（木）１８：３０～
場所：西部事務所（３Ｆ）
提案：福岡教育文化研究所・研究員

詳しくは，こちら