物語文の特質から考える言語活動の仕組み方 日時:1月18日(水)18:30~20:30 場所:市教組東部事務所 はじめに 基本的な考え方 国語(言語・母語)・文章と言葉に着目しよう 物語における「読むこと」の指導と言語活動 教材分析の実際と言語活動の仕組み方 教科書は変わっても大丈夫 各学年の物語文の文章構造図 「言葉と事柄」に着目した読みをするために 1年 たぬきの糸車 2年 スーホの白い馬 3年 モチモチの木 4年 初雪のふる日 5年 わらぐつの中の神様 6年 海の命 くわしくは,こちら