物語文の特質から考える言語活動の仕組み方

日時:1月18日(水)18:30~20:30
場所:市教組東部事務所

  1. はじめに
  2. 基本的な考え方
    • 国語(言語・母語)・文章と言葉に着目しよう
    • 物語における「読むこと」の指導と言語活動
  3. 教材分析の実際と言語活動の仕組み方
    • 教科書は変わっても大丈夫
    • 各学年の物語文の文章構造図
    • 「言葉と事柄」に着目した読みをするために

1年 たぬきの糸車
2年 スーホの白い馬
3年 モチモチの木
4年 初雪のふる日
5年 わらぐつの中の神様
6年 海の命

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