●小数は、分数と同じく「１に満たないはした」の量を表す数です。測定が大切です。
●これまで、子どもたちは、百、千、万、億などの数を通して、十進構造を学んできました。１を単位として「１０あつまると新たな位をつくる」という決まりです。
●教科書には１０等分されたマス図がのっています。「なぜ１０等分するのですか？」とたずねる子がいます。十進構造を使って「はした」を表現することが出来ないかという問いが必要です。１０等分してつくられた0.1、0.01・・・などを新しい単位として量を表す学習が始まります。十進構造の下方への展開です。
とき：２０２４年９月4日（水）１８：３０～２０：００
みなさん、暑い中ですが、子どもたちと一緒に楽しい毎日をすごされていますか？
今年も音楽の授業に興味のある仲間との学習会を計画しています。これからの合唱コンクールや音楽発表会に向けてきっと楽しく役に立つ学習会になると思います。
さて、今回は特別支援学校で子どもたちと共に音楽を楽しんでおられる横山先生に歌とお話をお願いしました。
数年前からこの研修会にも参加し、昨年は全国教研でも発表をされました。
このような機会に、ニューヨークでの体験談と歌、そして現在の高等学園での実践をお話していただきます。
いろいろな学校の先生方といっしょに、たくさん勉強できる機会になればと考えてえおられます。
みなさんの参加をお待ちしております。
講師：横山浩平先生（博多高等学園教諭）
「ニューヨークの舞台での体験談 そして 歌と授業の実践」
とき：２０２４年８月３１日（土）１３：００〜１５：００
場所：福岡市教育会館1階ホール（東部事務所）
（福岡市東区馬出4丁目2番17号）
くわしくは、こちら
